Prioridades Políticas

Mis Prioridades Políticas: Un Llamado a la Acción para el Distrito 4

El Distrito Escolar Independiente de Fort Worth ha enfrentado desafíos durante mucho tiempo, desde la mala gestión de fondos hasta brechas persistentes en el rendimiento académico. Décadas de bajo desempeño estudiantil, alta rotación de maestros y falta de transparencia han debilitado la confianza pública. No podemos permitirnos seguir con el mismo liderazgo ineficaz y políticas obsoletas.

Como el candidato más joven con una Maestría en Educación, estoy comprometido a implementar soluciones basadas en evidencia que han mejorado exitosamente los resultados académicos en otros distritos del país. Estas políticas traerán responsabilidad, transparencia y éxito a largo plazo para Fort Worth ISD.

Durante demasiado tiempo, nuestras escuelas han sido dirigidas por personas más preocupadas por la política que por el progreso real. Las acciones performativas y las promesas vacías deben terminar.

Es momento de señalar a quienes han utilizado sus posiciones para beneficio personal mientras nuestras escuelas sufren. Aquellos que solo han cargado a nuestra ciudad con inacción y negligencia deben comprometerse con soluciones reales o dar un paso al costado. La educación de nuestros niños es demasiado importante para dejarla en manos de quienes se niegan a escuchar, actuar y poner a la comunidad en primer lugar.

Me he comunicado con el alcalde, el concejal y los miembros de la junta escolar. Todos han visto mis mensajes y han decidido ignorarlos. Su silencio dice mucho. Es evidente que no están dispuestos a abordar los problemas reales de nuestras escuelas, y su falta de acción habla más fuerte que cualquier palabra.

Estoy dando un paso al frente para ser el líder que nuestro distrito necesita. Lucharé por amplificar las voces de los padres y educadores, y presionaré por mejoras reales y duraderas en nuestras escuelas. Juntos, podemos romper con el ciclo de liderazgo fallido y construir un futuro que realmente ponga a los estudiantes en primer lugar. El momento del cambio es ahora.

Responsabilidad para Todos: Educadores, Junta Escolar, Padres y Estudiantes

Fort Worth ISD ha enfrentado problemas con liderazgo inconsistente, mala administración presupuestaria y falta de rendición de cuentas. Trabajaré para implementar estándares claros, supervisión y transparencia para asegurar que cada parte involucrada—educadores, miembros de la junta escolar, padres y estudiantes—sea responsable del éxito estudiantil.

Educadores

Garantizar que los maestros reciban los recursos necesarios para el éxito estudiantil. Cada educador debe tener acceso a materiales de instrucción de alta calidad, tecnología y servicios de apoyo, pero también deben demostrar progreso estudiantil medible. Las evaluaciones docentes deben incluir múltiples indicadores, como el rendimiento de los estudiantes, la participación en el aula y el desarrollo profesional.
Requerir que todos los maestros reciban capacitación en manejo del aula e instrucción de alta calidad. Un ambiente de aula disruptivo impide el aprendizaje, y los educadores deben estar equipados con estrategias para mantener el orden y fomentar la participación estudiantil. La capacitación debe enfocarse en prácticas basadas en evidencia que mejoren el comportamiento y el rendimiento académico.
Asegurar que el desarrollo profesional sea significativo y mejore los resultados estudiantiles. Con demasiada frecuencia, las sesiones de capacitación son repetitivas e ineficaces. La formación docente debe estar alineada con las necesidades de los maestros, los objetivos del distrito y ser evaluada regularmente para medir su impacto en el aprendizaje.
Requerir que los educadores participen en el seguimiento de datos y estrategias de intervención específicas. Los maestros deben rastrear activamente el rendimiento estudiantil para identificar brechas de aprendizaje y proporcionar intervenciones precisas.

Junta Escolar

Aumentar la transparencia y el gasto responsable para evitar el desperdicio y el favoritismo. Fort Worth ISD tiene un historial de mala gestión financiera, con fondos asignados a gastos innecesarios en lugar de necesidades críticas de los estudiantes.
Realizar auditorías presupuestarias independientes para garantizar que los fondos se gasten en programas necesarios y no en preferencias personales.
Asegurar que el currículo, los proveedores y los eventos sean seleccionados en función de las necesidades estudiantiles y no de intereses políticos o personales.
Implementar un sistema de rendición de cuentas basado en datos que involucre a padres, personal y estudiantes.

Padres

Fortalecer la comunicación entre las escuelas y las familias. Los padres merecen actualizaciones claras y oportunas sobre el progreso académico de sus hijos, problemas disciplinarios y recursos disponibles.
Proporcionar talleres basados en investigaciones para ayudar a los padres a mejorar la disciplina en el hogar y reforzar las expectativas escolares.
Establecer consejos de padres y comunidad para darles una voz en las políticas escolares.
Requerir que los padres participen en el seguimiento del progreso estudiantil y en planes de intervención.

Empoderamiento Financiero para los Padres

Cada familia merece las herramientas necesarias para tomar decisiones financieras informadas. Por ello, proporcionaré clases gratuitas de educación financiera para todos los padres de la comunidad, con materiales accesibles para aquellos que no puedan asistir en persona.

Estudiantes

Establecer expectativas claras para la asistencia, el comportamiento y el rendimiento académico.
Desarrollar un camino directo al éxito a través de programas universitarios, vocacionales y laborales.
Expandir programas de tutoría y servicio comunitario para fomentar el liderazgo y la responsabilidad.
Implementar un sistema donde los estudiantes y padres participen en la resolución de problemas disciplinarios.
Requerir que los estudiantes realicen un seguimiento de su propio progreso académico y establezcan metas medibles.

Iniciativas Clave para Fort Worth ISD

Programas de Residencia Docente – Atraer y retener maestros calificados con formación práctica en el aula.
Escuelas Comunitarias – Convertir las escuelas en centros de servicios sociales y apoyo familiar.
Tutoría en Inmersión de Doble Idioma – Mejorar el aprendizaje de inglés y español.
Rutas de Educación Técnica y Profesional (CTE) – Conectar la educación con las necesidades del mercado laboral.
Tutoría Intensiva – Brindar apoyo académico personalizado para estudiantes con dificultades.
Políticas de Justicia Restaurativa – Reducir suspensiones y mejorar la conducta estudiantil.
Educación Financiera y Emprendimiento – Preparar a los estudiantes para el éxito financiero.
Transporte Público Gratuito para Estudiantes – Eliminar barreras de transporte.
Capacitación en Salud Mental para Educadores – Apoyar a estudiantes con trauma o ansiedad.
Comunidades de Aprendizaje en Secundarias – Ofrecer atención personalizada en grandes escuelas.
Aprendizaje al Aire Libre y Experimental – Mejorar la enseñanza con experiencias prácticas.
Incentivos Financieros para Maestros en Escuelas de Alta Necesidad – Retener talento en las escuelas más vulnerables.
Asistencia con Solicitudes Universitarias y FAFSA – Aumentar la inscripción en educación superior.
Programas de Mediación y Resolución de Conflictos – Reducir conflictos y mejorar el ambiente escolar.
Expansión de Programas STEM y Robótica en Primarias – Fomentar el interés en carreras científicas y tecnológicas.

Únete al Movimiento por el Cambio

El sistema educativo de Fort Worth ha estado en crisis por demasiado tiempo. No podemos permitir que la historia se repita. Estoy postulándome para la Junta Escolar del Distrito 4 porque nuestros estudiantes, maestros y familias merecen algo mejor.

Esta no es solo una campaña, es un llamado a la acción. Si crees en un sistema escolar que priorice la responsabilidad, la transparencia y el éxito estudiantil, necesito tu apoyo.

Ahora es el momento de exigir algo mejor. Ahora es el momento de actuar. Únete a mí para luchar por un Distrito 4 más fuerte.